En este contenido publicado recientemente en thecatholicherald.com, el autor contrapone su experiencia docente en un colegio público británico y en Grecia para reflexionar sobre el uniforme escolar y sobre cómo la presión del grupo acaba imponiendo una uniformidad de hecho en la vestimenta de los alumnos.
IGLESIA NOTICIAS se hace eco de esta lectura publicada en thecatholicherald.com, donde el autor compara su paso por un colegio público británico con su trabajo habitual en Grecia y pone en cuestión la utilidad del uniforme escolar. En su relato describe cómo los profesores acaban repitiendo “métete la camisa”, en un forcejeo cotidiano que, a su juicio, termina por dar una imagen de ineficacia ante los alumnos.
En Grecia, aunque los estudiantes pueden vestir con libertad, se impone una uniformidad de hecho. Predominan las sudaderas negras, el pantalón corto o el chándal negro y las zapatillas negras, con marcas como Nike o Adidas. Según thecatholicherald.com, muchos jóvenes aluden a la comodidad o a una sensación de seguridad; sin embargo, el autor concluye que el motivo de fondo es el miedo a ser ridiculizados si se apartan del patrón.
El texto asocia el negro con connotaciones de muerte, anonimato y una falsa gravedad moral. En contraste, contrapone esa estética a la imaginería bíblica de vestiduras luminosas: “se le concedió vestirse de lino fino, limpio y resplandeciente, porque el lino fino son las obras justas de los santos”.
Al término, el autor matiza que, pese a su apariencia sombría, los chicos suelen ser amables, y sugiere que ese negro puede expresar un duelo anticipado por un futuro precario y deshumanizado. El artículo completo puede leerse en thecatholicherald.com.
