La Junta Estatal de Educación de Iowa avanza en la aprobación de nuevas normas que incorporan la enseñanza del desarrollo del niño por nacer y eliminan la “identidad de género” de las políticas escolares, en línea con recientes reformas legales.
La Junta Estatal de Educación de Iowa ha concluido el proceso para establecer las normas que implementarán las recientes reformas legales en el sistema educativo. Estas incluyen la incorporación de lecciones sobre el desarrollo del niño por nacer y la supresión de toda referencia a la “identidad de género” en las políticas escolares.
Según informó el medio KCCI, las nuevas disposiciones exigen que los alumnos desde 5.º hasta 12.º grado reciban materiales visuales —que deberán excluir cualquier contenido procedente de grupos abortistas— que muestren “la humanidad del niño por nacer mostrando el desarrollo humano prenatal, comenzando en la fertilización”, dentro de las clases dedicadas al desarrollo y crecimiento humano. Además, se revisará la redacción de diversas políticas educativas para eliminar la “identidad de género” como categoría protegida en la Ley de Derechos Civiles de Iowa, conforme a lo aprobado por la legislatura estatal.
En respaldo a estas modificaciones, el grupo cristiano Inspired Life ha señalado que tales medidas preservan la primacía de los padres como “responsables de guiar la comprensión que tengan sus hijos sobre el género y la sexualidad según sus valores y creencias”, mientras que las escuelas deben centrarse en materias académicas como matemáticas, ciencias, historia y lectura.
El público podrá expresar su opinión durante una audiencia convocada para el próximo 30 de diciembre, antes de que se adopten definitivamente las normas en una sesión posterior.
La inquietud ante lo que se considera una “adoctrinación” ideológica en materia sexual, racial y otros asuntos ha sido constante en las escuelas públicas estadounidenses. Esta preocupación abarca desde los materiales disponibles en bibliotecas hasta espectáculos con drag queens, pasando por contenidos educativos e incluso casos relacionados con procesos de “transición” en menores sin conocimiento paterno. Por otra parte, algunas instituciones han mostrado hostilidad hacia los derechos y el empleo del profesorado que rechaza adherirse a estas agendas.
Durante su mandato, la administración del presidente Donald Trump adoptó medidas para despolitizar la educación pública. Entre ellas figuró la orden para retirar fondos federales a centros escolares que mantuvieran programas relacionados con diversidad, equidad e inclusión (DEI) y también revirtió las modificaciones introducidas por el gobierno del presidente Joe Biden, que habían promovido una mayor presencia ideológica de género en las normas del Título IX.
Pese a lo que algunos califican como hechos científicos claros y un consenso médico acerca de que los seres humanos están vivos desde la concepción, los Estados Unidos continúan lejos de alcanzar un acuerdo provida generalizado. Sin embargo, activistas e iniciativas provida como el proyecto “Baby Olivia”, impulsado por Live Action, confían en que una educación más amplia sobre el desarrollo fetal pueda desempeñar un papel decisivo para revertir esta situación. De este modo, se busca mostrar a los jóvenes estadounidenses la realidad objetiva de la vida prenatal más allá del alcance habitual del apostolado voluntario provida.
